“五篇大文章”背景下金融类人才培养与专业课程体系重构

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摘 要：金融“五篇大文章”的提出，为金融助力经济高质量增长和实现金融强国指明了方向，同时也对金融人才的信息处理、风险评估、产品营销、综合分析和持续学习等能力提出了更高的要求。金融专业学生在课程设置上存在重理论轻技能的问题，即使设置了实践课程，也没有真正把实践应用能力放在首位，这种培养模式必须转变。应重构适应金融“五篇大文章”要求的课程体系，同时要在师资队伍建设、校内实习实训、教学方法创新和深化产教融合方面进行改革，以培养适应新时代发展需要的复合型人才。（剩余6946字）

试读结束

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