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摘 要：本文以企业对会计人才的需求为出发，通过调查问卷发现，兼具专业能力与数据技术能力、团队协作能力等的复合型会计人才深受用人单位的青睐。本文以会计人才培养作为切入点，基于有效问卷数据借助探索性因子分析及分组分析的实证分析方法，搭建“双向双层，四能发展”的校际合作下的复合型会计人才培养方式框架，为校际合作制度下的产学研联盟实践发展提供有力的数据支持。（剩余4357字）
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校际合作下的会计产学研联盟建设模式创新
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