素质教育在博雅淑女学院中的创新探索与实践应用

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［摘 要］在高职院校实施素质教育进程中，由于认识与理解问题，一些地方只注重琴棋书画的第二课堂活动，忽视对学生人文素质的培养。本研究依托素质教育创新平台——博雅淑女学院的构建，建立“学员—导师—学校—社会”四元模型，探索素质教育、创新教育与专才教育相结合的方法和途径。通过试点实践，寻找学生全面发展的可能性，为拓宽素质教育通道提供参考。（剩余5275字）

试读结束

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