基于慕课视角下混合教学模式优化路径探析

——以信息技术课程为例

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［摘 要］“互联网+”时代，信息技术的掌握成为诸多行业的重要技术支持。线下学习已经不能满足学生日益增长的知识需求，加之后疫情时代线上教学的发展优势，混合教学模式已成为高校教学的必然选择。文章提出在教学中引入O2O混合教学模式，传承与优化线下教学，并对其进行创新和发展，以解决现实问题为导向，以实践价值为基本取向，关注需求，突出应用，重点探索信息技术与课堂教学深度融合优化的新路径，以期有效提升传统课堂教学质量和教师的教学水平。（剩余5535字）

试读结束

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