就业质量影响因素差异性分析

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摘要：文章基于调查数据，分析高职与本科教育对就业质量的影响及机理。结果表明，接受高等教育可提升个体就业质量55.3个百分点；本科教育相比高职教育对个体就业质量的提升效果更佳，且更有利于提升女性、城镇等劳动者的就业质量；数字素养在高等教育影响劳动者就业质量之间发挥显著的中介（桥梁）作用。建议继续推进高等教育普及化策略；持续优化高等教育层次与结构；强化部分区域高等教育资源供给。（剩余5392字）

试读结束

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