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摘要:科教融汇作为新时代高等教育改革的战略支点,正以前沿科技赋能教学改革、创新实践反哺学科建设的方式,推动高等职业教育实现内涵式跃升。本研究从文献回顾出发,明确“科教融汇”的内涵,深入探究高等职业教育在科教融汇过程中面临的科研能力不足、科研与教学互动不畅、科研素养培养不充分等困境,通过对深圳A职业技术学院案例的分析,提出加强科研实力、优化课程设置、提升师资力量等具体路径,旨在促进科研与教学的深度融合,提升职业教育质量,为培养更多高素质技术技能人才提供有力支持。(剩余7604字)
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科教融汇助力职业教育高素质技术技能人才培养研究
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