生成式人工智能应用于高校教育教学的探索

——基于财会审专业学生的调查

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摘要：近年来，生成式人工智能技术飞速发展，对其应用的广度与深度也不断加强。文章采用问卷调查方法对财会审专业学生应用生成式人工智能的现状进行了全面调查。结果显示，财会审专业学生对生成式人工智能具有积极包容的态度，但应用程度和受益程度均不高。针对调查结果从学校、教师和学生三个层面对生成式人工智能在高校教育教学中的应用提出对策建议。（剩余7544字）

试读结束

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