“互联网+”条件下师范生“接力式”支教模式的构建与应用研究

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摘要：师范生教育实践是教师培养的必要环节。支教作为教育实践的一种重要形式，是提高教师培养质量的有效措施，也是服务基础教育的重要纽带。该文在梳理已有支教模式相关文献的基础上，以培养业务见长的本科层次教师与提升乡村小规模学校教育质量的一体化设计为指向，组建“互联网+”条件下的教师教学共同体，构建“接力式”支教模式原型。（剩余18565字）

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