循证教学评价：数智化时代下高校教师教学评价的新取向

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摘要：人工智能和数据科学技术的快速发展以及循证教育理念的逐步深入，促使教学评价从传统的基于感知的评价向现代的基于证据的评价转变，由此催生循证教学评价。它以教育主体进行施教的全过程为聚焦点，分析教学投入及其学习成效，体现了对以人为本的发展性评价的坚守。循证教学评价的主要要素包括个性化教学、教学时空场域、多源异构数据，三者之间互联互通，并随着教学进程的推进相融共生。（剩余15426字）

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