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摘 要 针对当前中小学党建工作中存在的本土精神载体缺失、品牌系统思维匮乏及党教融合范式不足等问题，浙江省宁波市北仑区霞浦学校以张人亚同志的事迹为依托，将红色基因深植于校园文化，构建起师生情感共鸣的纽带。学校通过构建“守护型”党组织形态和六大“守护引擎”，实现了党建与教育教学的深度融合，推动了学生的全面发展，提升了育人质量，形成了可供其他中小学借鉴的宝贵经验。（剩余4385字）
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中小学党建品牌育人体系的创新实践路径探究
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