念好“三”字经传承创新中华优秀传统文化

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摘 要 浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学创新开发“吾思吾辨·三字经”课程,通过营造传承氛围、构建传承范例、创设传承活动等举措,传承国学经典,帮助学生思辨性学习《三字经》,让学生在经典传统文化的熏陶下成长,在诵读与赏析过程中受到教育与启迪,取得了显著的育人成效。
关键词 传统文化;课程开发;文化自信
作者简介 鲍淑琴,浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学书记、校长,高级教师;赵亚儿,浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学,高级教师;陈洁,浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学副校长,一级教师
教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》指出,应结合时代要求,衔接古今,赋予中华优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式。(剩余2892字)