文化育人：破解中华优秀传统文化启蒙教育难题的关键

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摘 要 我国从启蒙教育阶段构建中华优秀传统文化教育体系。当前传统文化启蒙教育在内容选择、方法设计、目标定位等方面存在知识本位倾向、形式主义实践以及文化接受与保存导向等问题。以文化育人为理论视角，从教育与人与文化的关系层面深入分析这些问题，强调教育应是文化过程而非知识获得过程，是破解传统文化启蒙教育问题的关键。（剩余6926字）

试读结束

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