儒家 “学以致行”思想作为高校思政教育理念的当代诠释
摘 要 我国古代大学基于儒家“知行合一”思想，使“学以致行”成为大学教育实践的理念遵循、目标取向，内在地将学、知、行确定为大学教育的基本实践要素。当代高校思政教育赓续“学以致行”理念，当以“致良知”为时代精神境界，遵循“横渠四句教”的立人行动信条，全力形塑立德、立功、立言的不朽生命样态。
关键词 学以致行；高校思政教育；致良知；横渠四句教；三不朽
作者简介 王一军，南京师范大学教育科学学院教授，南京师范大学立德树人协同创新中心副主任
一、引言
习近平总书记强调，思政课教师的历史视野中，要有5000多年中华文明史。（剩余9823字）
