弘扬革命文化的跨学科项目学习研究

——以初中美术大单元《让古街留住红色记忆》为例

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摘 要 课程是教育教学的核心，体现着国家意志和人民期盼。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》对跨学科学习和项目学习提出了明确的要求。本文以初中美术大单元《让古街留住红色记忆》为例，从教学目标、教学设计、作业与评价等方面进行了实践探索，在探索中凝练教学特色，并进行教学反思，以期更好地推进新课标的落地落实。（剩余4328字）

试读结束

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