聚焦课程思政　品牌引领发展

摘 要 品牌高中建设从本质上可以看作一场包括发展理念、育人方式、课程体系等在内的整体性变革，是一个长期而系统的过程。天津市第二十中学聚焦课程思政，以品牌建设引领学校高质量发展，从教育理念、课程育人、教学模式、教师发展等方面探索学校育人方式的整体变革，取得了良好的育人效果。

关键词 课程思政；品牌建设；高质量发展

作者简介 邵凤鸣，天津市第二十中学党委副书记、校长，正高级教师

在教育高质量发展的背景下，普通高中教育面临着如何应对新高考、新课程与新教材改革带来的新挑战，如何立足于满足不同潜质学生的个性化发展需求推进高中育人方式变革，以及如何打破“唯分数、唯升学”的顽瘴痼疾，促进全体学生的全面发展等问题，这些无疑给普通高中发展带来了新的挑战。（剩余3282字）

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