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学校体育和健康教育是落实立德树人根本任务、实现学生全面发展的重要途径。2022年4月,教育部印发《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,也进一步明确了体育与健康教育在学校育人中的重要地位。但长期的发展实践也反映出“体育缺少对‘人’的关注”“体育与其他学科的融合度不够”以及“学校体育课程不系统”等问题。(剩余6965字)
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新时代体育价值回归的理论依据与实践思考
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