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仪式活动是学校开展德育工作的重要载体。当前，设计仪式教育活动时缺乏整体规划和课程意识，普遍重点关注仪式典礼形式，且活动内容分散，容易错失教育契机。堇山小学自办学起就将“两礼两季活动”（入学季、入队礼、成长礼、毕业季）纳入学校主体的德育主题活动，以获真知、涵善情、坚意志、践美行的课程理念整体架构两礼两季课程，并开展相关实践活动，从而将仪式教育功能发挥至最大化。（剩余4686字）
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礼韵四德：“知情意行”视角下两礼两季课程实践研究
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