唤起道德生命的觉醒：“适性·动能” 德育实践探索

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四川省遂宁市高升实验小学校前身为清朝考试院，经历百年沧桑，一路披荆斩棘，如今已是当地老百姓心目中的一所高品质学校。学校坚持立德树人根本任务，积极突破德育困境，原创性地提出了“适性·动能”的德育理念，并付诸实施。“适性·动能”德育以“创生道德生长的本质力量”为价值取向，以“适性”为根本前提和原则遵循，以“激发动能”为手段，旨在顺应儿童的天性、特点和需求，发掘和释放儿童道德发展的内生动能和内在动力，提升德育效果。（剩余3253字）

试读结束

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