展开式案例模拟教学法在老年护理教学中的应用

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[摘要]目的分析展开式案例模拟教学法在老年护理教学中的应用。方法选取2021年2—7月运城护理职业学院2个护理管理学班级为研究对象，其中一个班为普通组（n=45），给予传统课堂讲授法授课，另一个班为教改组（n=45），给予展开式案例模拟教学法授课。比较两组学生的考核成绩和对教学法的评价认可度。结果教改组学生的老年护理理论知识、临床操作、综合素质成绩均高于普通组，差异有统计学意义（P<0.05）。（剩余8034字）

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