基于信息－机动－行为理论的健康教育对剖宫产产妇术后切口美观及自我效能的影响

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【摘 要】目的 分析基于信息-机动-行为理论的健康教育对剖宫产产妇术后切口美观性及自我效能的影响。方法 选取2022年2月-7月于我院产科行剖宫产手术的140例产妇为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组70例。对照组给予围术期常规护理，观察组在对照组基础上给予基于信息-机动-行为理论的健康教育，比较两组切口美观性、自我效能及自护能力。（剩余5819字）

试读结束

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