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奥尔夫音乐教学法作为学前教育专业的基础课程,以其独特的原本性、综合性、参与性、创造性及本土化理念,为课程思政提供了天然的实施平台。该方法由德国音乐教育家卡尔·奥尔夫创立,强调通过身体律动、语言节奏和器乐演奏等综合艺术形式,激发学习者的音乐本能和创造潜能。在中国特色社会主义教育体系中,奥尔夫音乐教学法被赋予新的时代内涵,成为实现“五育并举”、培养全面发展人才的重要载体。(剩余5439字)
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课程思政背景下奥尔夫音乐教学法育人模式研究
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