新时代教学改革背景下的音乐基础学科课程设计
——以《音乐理论基础教程——第五级》为例
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摘要：本文通过对《音乐理论基础教程-第五级》编写理念的剖析，对单元制框架布局、板块化内容组织以及交汇式特色设计的研究，来探索具有中国特色的音乐基础学科课程模式，为构建具有中国特色的音乐教育体系添砖加瓦。
关键词：音乐基础 第五级 课程框架 教材内容 教学特色
在新时代教学改革不断深化的背景下，如何牢牢把握课程建设的新方向，抓住教材建设的新机遇，打造具有中国特色的音乐教育体系，是当下课程与教材建设的核心关键。（剩余4479字）