以辩驳之思 通写作之径

摘要：新课标对于学生的写作能力提出了更高要求，强调学生要学会“思辨性阅读与表达”“学习反驳，能够做到有理有据，以理服人”，特别要求学生写作要从常规的论证自我观点提升为辩驳他人观点。结合教学实践，以新课标为导向，以教材文本为抓手，梳理经典文本的驳论技巧，从而提升学生的写作能力。

关键词：高中语文；驳论；教材；写作教学

“思维发展与提升”是语文核心素养的重要内容之一，高中阶段应是学生抽象、逻辑、思辨等思维逐渐成熟的阶段。（剩余2598字）

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