学习任务群视域下开展大单元教学的研究
摘要：学习任务群是课程内容的组织与呈现方式，按照内容整合程度可划分为基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群。在初中语文课堂教学过程中，教师可综合利用凝炼主题、整合目标、任务驱动、搭建支架、参与实践等方式来推进与开展大单元教学，进一步提升语文课堂教学的品质。
关键词：初中语文；学习任务群；大单元；核心素养
学习任务群是新教材主要的教学形式，教师要深入剖析语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达等学习任务群，通过设计与实施多种语文实践活动，为学生搭建丰富的学习支架，促使学生在“任务”的驱动下，积极走入文本，完成从“输入”到“输出”的质变，提升学生的语文学科核心素养。（剩余3202字）