情境教学背景下初中语文单元整合教学路径初探
——以初中语文七年级下册第五单元教学为例
摘要：基于情境下的单元整合教学能够促使学生在学习活动中有效建立知识体系，掌握思考的路径和方法，培养学生的语文综合能力，有利于提升学生的核心素养。以部编版初中语文七年级下册第五单元教学为例，探索单元整合情景教学的有效路径。
关键词：情境化教学;初中语文;单元整合;教学路径
单元整合教学是在单元整体教学目标的指导下，以单元内的文章作为阅读材料，根据学情以及教学需要，挖掘有价值的教学内容，对多个文本进行阅读和集体建构的过程。（剩余3041字）