从材料到观念实践

——内蒙古师范大学美术学院雕塑系课程建设案例分析

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摘 要 ：当代学院派雕塑课程理念在于艺术思维能力的培养，这种思维能力里包含材料与观念，即怎样理解材料、怎样运用材料表达观念。本文基于内蒙古师范大学美术学院雕塑系材料课程的体系建设，从教学内容设置、教学方法、教学手段做出新的教学改革，增强学生对材料语言的认识能力，扩展学生对材料语言的实践能力，使之形成运用材料雕塑语言表达观念的思维，本课程为促进多维雕塑语言的发展与雕塑创作创新人才的成长，为材料雕塑课堂教学提供新的教学价值。（剩余5997字）

试读结束

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