OBE理念下普通高校音乐学（师范）专业实践教学体系优化研究

摘要：OBE是基于学习产出的教育理念。文章针对目前普通高校音乐学（师范）专业实践教学中存在的问题，以培养此专业学生的综合实践能力为目标，将OBE教育理念融入实践教学中，探讨OBE理念的内涵与特征，并在此基础上重定培养目标，优化课程结构，强化能力培养，改革教学方法，健全评价体系，全面提高学生能力素养，促进普通高校音乐学（师范）专业课程的革新、教学体系的完善，以期构建多层次、全方位的音乐学（师范）专业实践教学体系。（剩余5736字）

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