如何在阅读教学中引导学生探究主题意义

——以高中英语（译林版）必修 Unit 2Be Sporty，be hea]thy中的Reading部分为例

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基于对主题意义的探究设计阅读教学，就是教师围绕某个主题，依托语篇，以主题意义为引领，通过各种教学活动引导学生对主题意义进行探究。高中英语新课程标准中指出：对主题意义的探究应是语言学习最重要的内容，学生对主题意义探究的深度直接影响到其对语篇理解的程度。文章将探讨如何基于对主题意义的探究设计英语阅读教学，希望能够对学生阅读能力的提升有所帮助。（剩余2237字）

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