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课堂提问是师生沟通交流的主要渠道之一,也是活跃学生思维、促进学生认知发展的主要途径。不过,在实际英语教学中,教师课堂提问的方式并不是十分科学,总是出现提问过于浅显或缺乏开放性等问题。这样的提问不利于发展学生的思维能力,也使提问无法发挥其该有的作用。文章将结合教学实例,从以下三个方面探讨如何优化提问方式,构建高效的英语阅读课堂。(剩余1747字)
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怎样在高中英语阅读教学中提问
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