中职学前教育专业钢琴课程教学与管理初探
摘要：随着社会的进步以及人们在精神品质的要求越来越高，我们开始追求精神上的满足，现如今我国学前教育的相关专业人员需求量较大，并且中等职业学院每年也在扩大的招生数量，由于专业要持续优越的前提条件，为课程教学带来了一定的困难。在现如今的教育形式之下，集體课教学模式逐渐成为了主流。“教学+陪学”的方式为学生自身的学习能力以及专业能力提高提供了较强的保障，针对于此，笔者对目前中职学前教育专业的钢琴课程问题进行论述分析，并且对课堂的教学模式进行探索。（剩余4719字）
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