基于儿童认知发展的数字绘本交互设计研究
摘要：数字绘本是当今儿童阅读的重要内容。为了让儿童有最佳的阅读体验，文章选取2～8岁年龄段的儿童为研究对象，从他们认知发展的差异点出发，探讨数字绘本的分年龄段交互设计。
关键词：数字绘本；儿童认知发展；交互设计；分年龄段设计
中图分类号：J524；TB472 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）01-0-03
数字绘本在儿童的成长发展中占据重要地位，因此面向儿童设计数字绘本时应该着重考虑不同年龄段儿童的认知能力、运动能力、技术能力以及情感能力，分年龄段进行有针对性的交互设计［1］。（剩余4791字）