中小学舞蹈教学中德育渗透的途径探析

摘要：舞蹈教育是高质量人文教育的重要组成部分，受到越来越多的重视和社会关注，然而当前部分舞蹈教育工作者只注重技能教学，却忽略了德育在舞蹈教学中的渗透，使得舞蹈教育“有形而无神”，没有真正继承舞蹈的丰富内涵。文章首先总结中小学舞蹈教学中德育的渗透概况，阐述德育功能和德育渗透的现状;其次，提出将德育渗透到中小学舞蹈教学中的途径，实现中小学舞蹈教学与德育融合的方法，具体从教师的素质、教学和实践活动三个方面进行分析;最后进行反思，分析舞蹈教育渗透德育的困境，分析产生这种困境的原因，并探讨更可行的渗透德育的方法，总结中小学生德育更容易实施的途径。（剩余5096字）

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