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在今天这个万物互联的“读屏时代”,小小屏幕已经成为承载知识、传播信息最主要的工具。知识传输、文艺赏析、个人分享、购物美食……几乎所有领域都被视频影像记录和辅助着。没有基本的媒介素养,没有对影像基本的审美判断,会造成较为严重的素质缺失。在这种社会环境下,中小学开展影视教育已时不我待,需要抓紧引导,巩固教育主阵地。(剩余946字)
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中小学影视教育,如何真正“学以致用”
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