深化“五育”融合，区域实践需厘清三个关系

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当前，以“五育”融合推进教育高质量发展的育人理念不断深人人心。各地区、学校基于融合理念，在教育治理、课程开发、课堂改革、文化创生、品牌创建等方面取得了许多成果。但仍有不少地区把“五育”融合的内涵混同于“五育”并举，更没有厘清“五育"融合视域下德智体美劳“五育”之间的基本关系。

“五育”融合与“五育”并举之间，既有关联，又有区别。（剩余1408字）

试读结束

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