幼儿园常规培养的几种有效方法

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笔者所在的幼儿园秉持“一日生活皆教育，一日活动皆课程”的理念，要求教师从生活常规的管理者转变为与幼儿共同生活的伙伴，注重幼儿习惯的养成，使在园幼儿的生活状态由入园时依赖性强、自理能力弱、被动“要我做”，逐步过渡到积极主动、独立自主“我要做”，变身为生活的小主人。

下面，笔者结合自己三十多年的幼教工作经验和探索，分享几种幼儿良好常规的有效培养方法，供同行参考。（剩余1975字）

试读结束

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