小学高年级学生心理障碍克服及转化策略

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班主任是小学生成长道路上的重要引路人，班主任在心理健康教育方面扮演着不可或缺的角色。班主任通过其独特的身份和职责，能够深入学生内心，及时发现并解决学生的心理问题，为学生的健康成长提供有力保障。因此，本文基于班主任的视角，结合小学高年级学生的特征和心理健康教育工作实践，探讨小学高年级学生心理障碍克服及转化策略。（剩余3032字）

试读结束

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