中国民族声乐“三维联动”教学模式构建
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中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2025）05-0148-03
《梦溪笔谈》中提道：“善歌者，谓之‘内里声’；不善歌者，声无抑扬，谓之‘念曲’；声无含，谓之‘叫曲’。”自古以来，其便是声乐教学的关键目标。在当今声乐教学环境下，尽管对“善歌者”的培养目标一脉相承，但实际教学过程中却面临着诸多挑战，如学生技术与艺术表现脱节等问题，基于此，笔者提出了“教学实践、文化传承、审美创造”的“三维联动”教学模式，强调以技术为翼、以文化为魂、以创造为核，实现教学目标。（剩余5651字）