高中美术鉴赏多元教学实践

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摘 要：本文探讨了高中美术鉴赏多元教学实践的重要性及其实施策略。通过分析多元化教学对学生创造力和审美能力的促进作用，以及实施多元教学的挑战与解决方案，提出了提高美术教育质量的建议。

关键词：高中美术；鉴赏教学；多元教学

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-0905（2024）19-0-03

在当今社会，美术教育不再仅限于传统的技法与古典艺术鉴赏，而是更加强调学生的创造力与多元审美。（剩余5481字）

试读结束

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