基于创造性思维培养的幼儿美术活动策略探究

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美术活动中蕴含鲜明的形象特征和具象特性，能够有效促进幼儿创造性思维的发展。

然而，当前许多幼儿美术活动过于注重技能训练和作品形式，忽略了幼儿自主探索与个性化的创造表达。基于此，本文从创造性思维的核心特征出发，结合幼儿身心发展特点，从活动目标设定、材料投放、过程设计与评价四个方面，探索幼儿美术活动的优化策略，以期激发幼几创造潜能，助力其全面发展。（剩余1694字）

试读结束

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