玩转地域文化，融汇五育之美
——幼儿园体验式环创的实践探索
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环创是园所用美的方式传播传统文化的一种重要途径，承载着丰富的民族文化情怀。当下的教育更强调通过“五育融合”的方式培养完整的人。在具体的教育实践中，五育融合要求我们打破学科壁垒，创新教育方式，让幼儿在知识学习中获道德启迪，在体育锻炼中感受美的熏陶，在劳动实践中增长智慧等。
那么，如何基于五育融合的理念，利用环创营造出浓厚的传统文化的氛围，让幼儿在潜移默化中接触和感受中华民族优秀艺术和文化的魅力呢？
或许，我们可以借用著名教育家约翰·杜威的“做中学”理念。（剩余2216字）
