浅谈幼儿美术欣赏活动的实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

幼儿美术活动中的欣赏环节是创作与表现的先导环节，也是美术活动的重要组成部分。为充分支持幼儿感知欣赏对象，教师应结合幼儿的需求选择适合的欣赏素材，愉悦幼儿的审美情感，支持和指引幼儿的感知体验，引导幼儿在欣赏过程中不断提升自身的审美能力。

一、选择欣赏素材，把握呈现方式

幼儿美术欣赏的内容包括名家作品、建筑环境、中国传统民间工艺等，教师应结合不同年龄段幼儿的发展特征、生活经验等选择适宜的欣赏素材。（剩余1631字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人