美国宾夕法尼亚州0—3岁婴幼儿科学核心素养的培养经验及启示
【摘要】美国宾夕法尼亚州颁布的《宾夕法尼亚州婴幼儿早期学习标准》明确了科学核心素养领域的培养框架，并将其划分为五大领域，共设置11个核心素养和27个考察指标，每个考察指标下设置了具体的培养策略，为婴幼儿科学核心素养的培养指明了方向。该州的培养经验，为我国培养婴幼儿的科学核心素养提供了参考。
【关键词】美国宾夕法尼亚州；0—3岁；科学核心素养
【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2022）11-0041-06
实践与创新能力是21世纪人才应具备的核心素养，培养0—3岁婴幼儿良好的科学核心素养，能为将来科技创新型人才的培养奠定基础。（剩余9106字）