红色文化在语文教学中的渗透路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学语文教学应基于教材内容，挖掘红色文化元素，构建生动且高效的语文课堂。教师应探索实施红色文化教育的渗透路径，充分发挥语文学科在育人方面的价值，加强对学生的红色精神教育，筑牢他们的信仰根基。

一、挖掘文本的背景资料，加深理解认知

在小学语文课堂中渗透红色文化时，教师要让学生既能掌握文中的语文要素，又能从人文视角领悟文章的内涵。（剩余2640字）

试读结束

目录
monitor