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红色文化是培养学生爱国情怀与社会责任感的宝贵资源。小学阶段是学生价值观形成的关键时期，将红色文化融入小学语文教学对于提升学生的综合素养有积极作用。在实际教学中，思辨性阅读与表达这一教学策略强调学生主动思考、质疑探究及清晰表达，教师可以将红色经典作为阅读材料，引导学生深入赏析文本内容，鼓励他们提出问题、讨论观点，在表达中锻炼逻辑思维能力与语言能力。（剩余2626字）
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将红色文化融入思辨性阅读与表达
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