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小学语文教材中包含着丰富的红色教育资源,但课文描述的时代背景与学生的现实生活存在较大的时间距离,这导致他们难以真切地理解课文内容和情感要素,进而影响红色教育在语文课堂中的融入效果。本文结合教学实践探索将红色教育融入语文课堂的相关路径。
一、利用信息技术,创设红色教学情境
为了将红色教育与小学语文教学更好地融合,教师可以利用多媒体设备在课堂上创设与教学内容及红色教育相关的教学情境,以便于学生进行探索与学习。(剩余2527字)
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将红色教育融入小学语文课堂
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