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批注阅读法是一种促进深度理解的阅读技巧,它要求学生在阅读时主动参与,通过标记、提问及记录个人想法来深化对内容的理解。这种方法不仅能够提高学生的记忆与理解能力,还能有效培养他们的批判性思维与分析能力。“好记性不如烂笔头”,批注阅读正是这一理念的具体实践,即通过“动笔”来增强阅读效果。然而,有的学生在尝试批注阅读时可能会有抵触心理或方法上的困惑,如,不愿批注或不知从何下手。(剩余2605字)
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如何掌握批注阅读法
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