诗韵流淌 美育生辉

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古诗词作为中华文化的瑰宝，蕴藏的美育资源丰富而深厚。当前，如何将美育与小学古诗词教学相结合，使学生在领略古诗词之美的同时，能够培养审美情趣和创造力成为教师亟待解决的问题。

一、制定美育目标，挖掘内涵

在小学语文古诗词教学中，美育目标的制定和古诗词内涵的挖掘是重要的内容。如果教师侧重讲解古诗词的字面意思，将忽视古诗词所承载的美育价值。（剩余2358字）

试读结束

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