“方法语文”视域下小学生学习力的提升路径

——以“四季之美”为例

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小学语文课堂是活泼灵动、向阳生长的，而这恰恰离不开“方法语文”的助力。所谓“方法语文”，是一种以优化教学方法、创新学习方法、实践语言文字运用以及以学生为中心，以教师为引领的教学主张，旨在从“方法”出发，促进学习力的形成，最终提升学生的语文素养。学生的综合能力和对语文的学习理解的逐渐提升，离不开教师的巧妙点拨和引导。（剩余2515字）

试读结束

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