跨界阅读，展现别样精彩

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阅读是学生认识世界的重要途径之一。通过阅读可以拓宽学生的视野，也能够有效锻炼学生的思维能力。但由于教材受到篇幅的限制，可能难以满足学生日益增长的阅读需求。这时，教师如果一味地引入文学性较强的作品，会带给学生枯燥感，让学生逐渐失去阅读的动力。

阅读文本庞杂，内容包罗万象。针对这种情况，教师不妨围绕教材的教学内容，打破语文学科与其他学科之间的界限，为学生引入其他科目的阅读材料，实现跨界阅读，拓展学生的阅读面，让学生通过阅读去认识精彩的世界。（剩余2188字）

试读结束

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