略读课文如何落实语文要素

《我的伯父鲁迅先生》是一篇略读课文，在学习过程中教师要指导学生紧紧抓住人文主题、语言要素等方面，学习多种阅读方法，从而提高学生阅读理解能力。

一、紧扣人文主题和语文要素

1.以课本为核心展开语文要素

教师要从语文的基础、学习方式、领悟能力、思想感情等各方面入手，对单元的主题、结构进行深度剖析，从全局的观点入手，找到文章的切入点，使文本的内容与语言的元素相融合。（剩余2379字）

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